在班主任工作中，我始终坚持以“德育为首”的原则，抱着“没有爱，就没有教育”的态度，认真做好班主任工作

1、注重言传身教，用自己的人格力量潜移默化地影响学生，从我做起，从小事做起，规范自己的言行举止，树立良好的的形象，真正成为学生的表率。

2、针对班级情况，认真制定班主任工作计划，积极假期班级的常规管理和思想建设，利用班会课、思想品德课，做好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的纪律教育和学生的精神文明礼貌教育。提高了学生的道德品质和法律意识，形成了良好的班风。

3、关爱学生，做好他们的良师益友。作为班主任，我觉得首先要与学生建立良好的师生关系，面对这些特殊学生，我不是嫌弃他们，而是给予他们更多的关爱。我经常喜欢深入宿舍和课间与学生谈心，全面了解学生在学习生活中的困难，尽力帮助解决他们的实际困难。我对学生的爱是平等的，既提醒优秀生戒骄戒躁，有鼓励中等生创优争先，并特别帮助后进生赶超向前。

由于后进生的具体情况各不相同，为此我首先深入了解情况，寻找产生后进的原因，针对具体情况，给他们投入更多的关爱，给予衙门锻炼的机会，让他们在班上树立威信。平时，我十分注意发现他们的闪光点，只要他们有点滴进步，便及时给予肯定和表扬，是他们尝到成功的喜悦，从而树立自信心，进而逐步转化，如较为顽皮的江家应、陈如金两位学生都有明显的进步。

经过多年的班主任工作，我深深体会到，学生有差转为优，这里需要老师一片无私的爱，应热爱、关心、宽容、信任和尊重每一位学生。为人师表者，只要处处言传身教以身作则，

爱的凝聚力也就自然形成，教育转变学生就能收到事半功倍的效果。