2024年11月7日下午，我校在学校6楼礼堂召开2024年度领导班子年度述职会议暨第四季度党课学习。学校党支部副书记冯伟君主持会议，学校领导班子及全体教职工参加会议。

学校党支部书记、校长沈阳代表学校领导班子向大会作2024年度述职报告。报告指出，一年来，学校领导班子带领全体行政人员、全体党员、全体教职工在市委教育工委、市教育局党组的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为引领，始终把立德树人作为根本任务，紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党纪学习教育两项重要政治任务，坚持党建和业务深度融合，“两手抓两促进”，推动学校高质量发展。

述职结束后，全体教职工现场采用无记名形式，重点围绕德、能、勤、绩、廉等方面表现情况对学校领导班子进行了民主评议。   

随后，沈阳书记以《新时代立德树人与教师作为》为题，从习近平总书记《论教育》专著的重要价值和意义谈起，从新时代教育取得的成就及面临的挑战、新时代师德师风建设的重要意义、习近平总书记关于教育和教师的重要论述、如何成为新时代的“大先生”四个方面，给全体党员及教职工上了一堂深刻的专题党课。

党课回顾了党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我国教育面貌正发生格局性变化，取得了系列丰硕成果。学校全体教师应该始终站在“百年未有之大变局 ”的世界视野下、始终联系“中华民族伟大复兴”的战略全局看教育，始终抓住“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题来思考教育。

党课着重强调了师德师风建设的重要意义，要求全体教师要把深化师德师风建设摆在首要位置，做到“四有”“四个引路人”“四个相统一”“六要”，成为新时代的高素质教师。 并详细阐述了师德师风的内涵和重要性，师德不仅包括遵纪守法、诚信守信、教书育人、榜样引领等基本道德规范，还体现为教师的言行举止、专业能力、谦虚谨慎、细心严谨、宽容和尊重等方面的行为准则。师风则是教师在日常工作中展现出来的行为作风，是教师职业素养的重要体现。全校教职工要深入学习全国教育大会精神，学习习近平总书记关于教师和师德师风的重要论述，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，不断提高教育教学质量，让教育发展成果惠及更多残障学生。

同时结合教育部师德师风建设相关文件精神，明确了教师在教育教学活动中应该做什么、不能做什么，并强调了师德违规行为的零容忍态度。通过分析典型案例，进一步增强了我校教师的底线意识和自律意识。

党课还从教育家精神内涵与价值，争做新时代大先生的路径，向模范学习三个方面深入浅出阐述弘扬教育家精神意义以及如何做好新时代大先生。强调全校教职工要汲取教育家精神与智慧，以榜样为镜，以残障学生为中心，争做新时代“大先生”。

本次党课内容丰富，既有理论讲解，又有案例分析，全面提升了我校教师队伍的政治站位和政治理论素养。在今后的教育教学工作中，全体教职工将以实际行动涵养高尚师德，为推动我校特殊教育高质量发展贡献力量。

会后，学校党支部召开党员大会，全体党员听取了入党积极分子培养联系人汇报入党积极分子近半年来在思想、工作、学习、生活等方面的情况，并作出半年考察鉴定。