为进一步引导我校教师树立“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”的志向和抱负,在第40个教师节来临之际,9月9日上午,我校举行简朴、隆重、务实的庆祝第40个教师节专题报告会。
【升旗仪式】
金秋九月,杏坛飘香。9月9日上午8时,学校在操场举行升旗仪式,感念师恩,践行教育家精神。全体师生参加升旗仪式。
学校党支部副书记、副校长冯伟君以《庆祝教师节 感念师恩情》为题进行国旗下讲话,讲话围绕“教育家精神”的内涵,以我校视障、听障两类残疾学生的教育实践,生动描摹了全体教师呕心沥血、育残成才的感人画面,并号召全体同学,要感恩成长过程中所有老师的谆谆教导和默默守护,把感念师恩融入日常生活,用最真挚的行动来表达对老师的感激之情。
【专题报告会】
升旗仪式后,全体师生参加庆祝第40个教师节专题报告会。报告会由副校长曾苑主持。
冯伟君副校长宣读了《关于表彰2023-2024学年度学校优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任的通知》,校长沈阳为获奖教师颁奖。
【向榜样学习】
梅州市特殊教育学校优秀教师:王沁梅、陈泓如、孙玮
梅州市特殊教育学校优秀教育工作者:黄华、李伟雄
梅州市特殊教育学校优秀班主任:宋利芳、张慧琳、罗文璟
【心路历程】
王沁梅,女,现任听障部高一级班主任,听障部美术教教师,从事特殊教育教学工作26年。曾获得梅州市教学工作优秀教师;大幅美术作品《美丽乡村之晨曦》入选第八届全国职工书画展;在广东省第二届中小学幼儿园美育教师教学基本功比赛中,荣获美术类特殊教育组三等奖。
这些年的教育生涯,让我深刻理解到,教育不仅仅是知识的传授,更是一场灵魂的对话,是一次心灵的触碰。在教育工作中,我以新时代“四有好教师”为标准,努力做个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
在这条充满挑战与收获的教育之路上,我深知,没有同行者的陪伴与支持,我无法独自前行。每一位领导的指导,都为我指明了方向;每一位同事的协作,都让我感受到了团队的力量;每一位家长的信任,都是我不断进步的动力。我尤其要感谢我的学生,他们用纯真的眼神和渴望知识的心,激励着我不断探索教育的真谛。他们的每一次进步,都是我最大的骄傲;他们的每一个成就,都是我最大的幸福。在教育的旅途中,是你们让我学会了耐心、学会了理解、学会了爱。
二十多年来,充实是常态,喜悦亦不少,当看到学生们一个个发自内心的笑容挂在脸上,我觉得付出的时间与汗水换来的这一切都是值得的。无论未来如何变化,我将始终不忘初心,继续在特殊教育的道路上前行。
黄华,男,从教17年,担任班主任工作2年,担任少先队大队辅导员15年。2021年6月至2024年7月被梅州市教育局选派到梅县区梅南镇参加乡村振兴驻镇帮镇扶村工作队工作。他心系群众,解决急难愁盼,在疫情期间放弃休假,连续14天吃住在镇,协助镇干部做好7天全员核酸排查,为人民群众构筑健康防线。黄华老师怀揣着使命与担当,深入基层、扎根乡村,用智慧和汗水书写着乡村振兴的壮丽篇章。
回顾三年来的驻镇任职工作,我用两个词概括,一是“磨练”、二是“服务”。“磨练”是驻镇扶村工作锻炼了我的沟通协调能力,也磨练了我的品格和意志;“服务”是用我的工作服务了农民群众,为他们做了一些力所能及的事情。我深知驻镇帮镇扶村工作中有些不足地方。如今,我已经回到了教师工作岗位,将尽快转变角色,继续发扬脚踏实地的精神,认认真真上好每一堂课,踏踏实实教好每一个残疾孩子,做到不忘初心,砥砺前行!
宋利芳,女,现任视障部二年级班主任及数学老师,在特殊教育教学一线工作21年。在学校视障部教师青黄不接人手不足时,离开工作19年的听障部教学岗位,主动承担视障部一年级教学及班级管理工作,从头学起,潜心钻研视障教学教法,获得学校和家长的一致好评。
习近平总书记指出:“好老师应该是仁师,没有爱心的人不可能成为好老师。”教师的教育风格可以各显身手,但爱,是永恒的主题。作为一名特教教师,我没有催人泪下的感人事迹,也没有轰轰烈烈的育人壮举,却一直用我的这束“凡人微光”在工作中慢慢阐释着这一品质的意义,去守护这群耳不闻声、口不能言或双目失明的折翼天使们,展翅飞翔。
如何“塑造‘四有’好老师?我认为灵魂是“仁爱之心”。
有仁爱之心的老师,应该是善于用那双充满爱的眼睛,驱散贫困与偏见的阴霾,如冬日暖阳照亮孩子们前行的道路。有仁爱之心的老师,应该是学生成长道路上的引路人和支持者。持有仁爱之心,不仅是教育的灵魂所在,更是连接师生心灵的桥梁。
二十几年的从教经历让我坚信,“仁爱之心”是成为“四有”好老师不可或缺的灵魂。新的时代,蕴育新的使命,我始终坚信教育是一门‘仁而爱人’的事业,让我们每一位教育工作者都铭记于心,用仁爱之心去呵护每一个孩子的心灵,让折翼天使们以最美的姿态成为最好的自已。
一颗赤心、两袖清风,矢志不渝,滴滴汗水润桃李;三尺讲台、四季晴雨,诲人不倦,点点心血育新苗。我校全体教师,将以此次专题报告会为契机,大力弘扬教育家精神,坚守教育初心,提升专业素养,以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风,为学校特殊教育事业贡献自己的力量。