为加强学校安全管理工作，提高全体教职工安全防范能力和应急处置能力，筑牢校园安全防线，2024年4月26日下午，我校在6楼礼堂开展了学校规章制度第二场培训暨安全工作制度培训讲座。学校党支部书记、校长沈阳主持并主讲，全体教职员工参加培训。

    培训伊始，沈阳校长解读了新时代国家安全观：国家安全和社会稳定是改革发展的前提，只有国家安全和社会稳定，改革发展才能不断推进。同时，进一步指出新理念新形势下学校安全观：必须坚持人民至上、生命至上、安全第一，树立“高枕无忧之时就是大难临头之时”的危机意识，要克服“麻痹”心理和“厌战”情绪，时刻保持“时时放心不下”责任感做好校园安全工作；以巩固“梅州市更高水平安全文明校园”为抓手，严格落实印发执行的安全工作、值日值班值守等制度和各类安全应急预案（学校已构建“1+33+23”安全制度体系，即1项安全工作制度+33项各类安全管理制度+23项安全应急预案），全面压实各方面安全岗位责任。并进一步明确：涉及安全工作和纪律工作的问题，学校没有商量、退让、妥协的余地。

随后，沈阳校长详细解读了《梅州市特殊教育学校安全工作制度》，结合制度的总则内容和学校开展的各项工作，对校内安全管理、日常安全管理、安全教育、专项安全工作、教育惩戒、安全事故处理、责任追究等方面作了深入浅出的系统阐释：为确保校园安全稳定，学校系统、科学、合理统筹安排三级值班人员，实行全年24小时值班值守；每月开展一次安全排查，每月组织1次消防应急疏散演练，定期举行反恐防暴、防踩踏、预防自然灾害等方面的安全演练；加强学生防溺水、防欺凌等方面排查和教育工作；开展家访活动，家校联动，及时处置师生安全隐患等，确保校园和学生安全万无一失，守牢安全“红线”和“底线”。

最后，沈阳校长解读了《梅州市特殊教育学校岗位安全职责》，进一步明确30个工作岗位的安全责任，要求全面压实层级管理和岗位职责，实现层层负责、人人担当。

此次培训使全体教职工进一步明确各自的岗位安全职责，牢固树立抓安全就是抓发展、抓安全就是抓质量的思想意识。今年，学校被授予梅州市更高水平“安全文明校园”荣誉称号，安全工作只有起点，没有终点，学校将以此为契机，紧紧围绕“促进学校安全、规范、健康发展，打造阳光校园”的总体工作目标，守牢安全“红线”和“底线”，优化管理、抓早抓小、整改隐患、从实从细做好学校安全管理工作，全力营造良好校园环境，确保校园持续稳定发展。