为促进我校各项工作正常有效地开展，帮助学校全体教职员工尽快熟悉、掌握学校52项规章制度，2024年3月29日下午，我校在6楼礼堂开展了学校规章制度首场培训讲座。学校党支部书记、校长沈阳主持并主讲，全体在编在岗教职员工参加培训。

沈阳校长在培训动员讲话中指出，学校高度重视规章制度建设，52项制度凝聚了全校上下的心血，是学校践行依法治国、坚定制度自信、运用系统观念的现实表现，是学校各项工作的工作指南、工作指引、工作程序、工作职责、工作纪律，是学校管理和办学理念的主要体现，也是管理学校的方式、方法和抓手，更是学校长治久安的“基石”。他希望参加培训的教职员工认真学习，尽快掌握和熟悉各项制度，领会制度的精神实质，树立制度意识、纪律意识、规矩意识，形成尊崇制度、遵守制度、捍卫制度的良好氛围，全面推进我校各项工作规范开展。

教育教学是学校各项工作的核心,学校始终贯彻落实《特殊教育学校暂行规程》,立德树人，培养德智体美劳全面发展的残疾学生。为此，沈阳校长重点对《梅州市特殊教育学校教育教学研究管理制度》《关于融会贯通做好课堂教学“最后一公里”工作的通知》进行解读，要求全体教师深刻理解把握“教育”“学校”“学校教育”“教书育人”“立德树人”“有教无类”“因材施教”“五育并举”的内涵，在日常教育教学中切实遵守教学常规和教学纪律，严格落实备课制度、公开课制度、评课制度、教研制度、教学评价制度，做到言传身教，成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

随后，沈阳校长解读了《梅州市特殊教育学校纪检监察工作制度》。他指出，学校纪检监察制度的制定，能促进学校纪检监察工作科学化、规范化、制度化，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效监督、监管机制，不断提升党风廉政建设和纪检监察水平。结合制度的制定总则，沈阳校长对组织设置、工作职责和权限、工作机制和程序、会议制度等4个方面作了深入浅出的系统阐释，对进一步增强全体教职员工的法纪意识，对强化师德师风建设具有重要的指导、教育、警示作用。

此次培训旨在进一步加强全校教职工按规章制度和流程办事的思维能力，为推动学校各项工作规范化、制度化、科学化奠定坚实基础。今后，我校将持续进行学校规章制度的学习培训，不断增强制度的权威性和执行力，为学校高质量发展提供制度保障。